第一,把自己做错的阅读再翻出来看看。
这样做有两点意图:一方面,强化记忆,考试时把错误降到最低;另一方面,在阅读的过程中,加强对单词的熟悉程度。
第二:作文不能放松。“十一”期间,最好把自己的见闻试着用英文表述出来,不需要太长,也不需要太完整。
只要找到一个好的切入点,把你认为有趣、有意义的事情表述清楚,能达到练习的目的即可。
第三:在自己做过的题中找出一些较长的、不同类型的从句,并模仿着去写。
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